5. Evidencias de la evolución
En este link
http://objetos.unam.mx/biologia/evidenciasEvolucion/index.html vamos a ver la evidencia de la evolución como los seres vivos en este caso nos vamos a referir a los animales han evolucionado día con día, así como la pertenencia a un ancestro común.
Descripción:
La evolución biológica es el proceso de cambio y diversificación de los
organismos a través del tiempo. El cambio evolutivo afecta a los seres vivos en todos
sus aspectos, como: morfología, fisiología, comportamiento y ecología; además,
involucra los cambios en el material hereditario que, al interactuar con el medio ambiente,
determinan cómo serán los organismos.
*La analogía se presenta cuando dos o más estructuras, en diferentes especies, poseen una función similar, pero no tienen un origen en común, evolucionaron de manera independiente.
ejemplo: los tres animales que se presentan a continuación tienen la misma función saltar, pero tienen diferente forma.
* Las homologías son expresiones de DNA compartido, es decir, el resultado directo de un ancestro en común. Podemos encontrar homologías anatómicas, genéticas y conductuales.
ejemplo: Tiene la misma estructura pero las utilizan para diferente función.
DESARROLLO EMBRIONARIO:
El naturalista suizo Louis Agassiz, los anatomistas Richard Owen y Georges Cuvier, entre otros estudiosos, observaron que los embriones de los vertebrados, desde los peces hasta los mamíferos, son muy parecidos en etapas tempranas del desarrollo. Reconocieron que las estructuras homólogas en los adultos se desarrollan a partir de grupos de células homólogas de los embriones.
Años más adelante, Darwin aceptó estas similitudes como una muestra más de la evolución y afirmó que los embriones eran semejantes debido a que provenían de un ancestro común, donde algunas características eran únicamente reconocidas en algunas etapas del desarrollo embrionario y éstas se perdían en la adultez.
EJEMPLO:
ESTRUCTURA VESTIGIALES:
Órganos o partes de órganos degenerados que ya no son funcionales, pero que tuvieron una función importante en los ancestros de las especies. Por lo general, son mucho más pequeñas o han sufrido alguna modificación que hoy las hace inútiles.
También nos habla de La palabra fósil viene del latín fossilis, “que se saca cavando la tierra”, derivado de fodere, “cavar”. Se refiere a huesos, dientes, conchas, huellas, rastros de animales y otros tejidos duros conservados de animales y vegetales que vivieron hace tiempo. El registro fósil son todas las colecciones de fósiles que se encuentran por todo el mundo.
EJEMPLO:
BIOGEOGRAFÍA:
La biogeografía es la ciencia que estudia la distribución geográfica de animales y plantas, así como el lugar donde se originan, cómo es que llegaron a ocupar la distribución actual y cuándo lo hicieron. Las especies se originan una vez en lo que se conoce como centro de origen. A partir de ahí, empiezan a dispersarse hasta que por alguna causa física, ambiental o biológica no pueden hacerlo más.
BIOLOGÍA MOLECULAR:
La biología molecular se comienza a desarrollar durante la segunda mitad del siglo XX, a partir del descubrimiento de la estructura y la constitución del DNA (la molécula de la herencia). Éste, al igual que las proteínas, contiene información detallada sobre los ancestros de un organismo. Las diferencias y similitudes en estas secuencias han dado evidencias que permiten establecer las relaciones evolutivas entre las especies.
El código genético es el mismo en todas las especies que hasta el día de hoy se conocen. El hecho de que éste sea universal y único para todas las especies del planeta ha permitido inferir que todos (desde los vertebrados hasta las bacterias) provenimos de un ancestro común que se originó hace millones de años.
Utilidad:
Este tema es muy importante para la explicación de la evolución en el tema de adaptación y evolución de los seres vivos en secundaria, hay podemos partir de que todos los seres pertenecen a un ancestro común.
Reflexión:
En lo personal este tema expuesto me lleva a reflexionar sobre el ancestro común de los seres vivos, los animales análogos y homólogos y los fósiles que es un tema que se maneja en secundaria.
Recomendaciones:
http://objetos.unam.mx/biologia/evidenciasEvolucion/index.htm
https://www.google.com.mx/search?q=imagen+de+animales+analogos&espv=2&biw=1366&bih=609&tbm=isch&imgil=bSaPueg9dQl-qM%253A%253BWWM3apHMVXqrvM%253Bhttp%25253A%25252F%25252Fevidenciasevolucion.blogspot.com%25252F2013%25252F04%25252Fanatomia-analoga.html&source=iu&pf=m&fir=bSaPueg9dQl-qM%253A%252CWWM3apHMVXqrvM%252C_&usg=__cPVWHHpaXsbYxxRHQpsYvHJ8zK8%3D&ved=0ahUKEwiu5J2Dz8bLAhWotYMKHZwxA3IQyjcILw&ei=zg7qVq7FAqjrjgSc44yQBw#tbm=isch&q=imagen+de+animales+homologosq
https://www.google.com.mx/search?q=imagen+de+animales+analogos&espv=2&biw=1366&bih=609&tbm=isch&imgil=bSaPueg9dQl-qM%253A%253BWWM3apHMVXqrvM%253Bhttp%25253A%25252F%25252Fevidenciasevolucion.blogspot.com%25252F2013%25252F04%25252Fanatomia-analoga.html&source=iu&pf=m&fir=bSaPueg9dQl-qM%253A%252CWWM3apHMVXqrvM%252C_&usg=__cPVWHHpaXsbYxxRHQpsYvHJ8zK8%3D&ved=0ahUKEwiu5J2Dz8bLAhWotYMKHZwxA3IQyjcILw&ei=zg7qVq7FAqjrjgSc44yQBw#imgrc=bSaPueg9dQl-qM%3A
